téléchargez le document :
Nos résultats 2021
2021
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes :
|
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes (TP FPA) |
|||||
|
Année |
Nombre de stagiaires ayant suivi la formation |
Nombre de stagiaires ayant obtenu le titre |
Taux de réussite |
Taux de satisfaction |
Taux d’insertion professionnelle à 3 mois de la formation |
|
2021 |
17 |
15 candidats présentés à l'épreuve |
100 % |
91,92 % |
100 % |
Formation le métier de formateur (4 jours) : Taux de satisfaction de 98,6 %
31 formations à destination des personnels des GRETA 373 stagiaires, Taux de satisfaction : 92,13 %
7 formations exercer le tutorat (formations individualisées, à distance, à destination des salariés d'entreprise), Taux de satisfaction : 93,88 % .
2020
La formation de 4 jours « le métier de formateur » a obtenu un taux de satisfaction de 98.5%
20 formations ont été dispensées pour le réseau des GRETA en 2020. Celles-ci ont obtenu 95.79% de taux de satisfaction de la part des 249 stagiaires accueillis.
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes :
|
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes (TP FPA) |
|||||
|
Année |
Nombre de stagiaires ayant suivi la formation |
Nombre de stagiaires ayant obtenu le titre |
Taux de réussite |
Taux de satisfaction |
Taux d’insertion professionnelle à 3 mois de la formation |
|
2020 |
10 |
8.5 sur 9 candidats présentés à l'épreuve |
94% |
91% |
|
2019
La formation de 4 jours « le métier de formateur » a obtenu un taux de satisfaction de 100%
27 formations ont été dispensées pour le réseau des GRETA en 2019. Celles-ci ont obtenu 96% de taux de satisfaction de la part des 356 stagiaires accueillis.
La formation « exercer le tutorat » a obtenu 94.4% de satisfaction.
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes :
|
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes (TP FPA) |
|||||
|
Année |
Nombre de stagiaires ayant suivi la formation |
Nombre de stagiaires ayant obtenu le titre |
Taux de réussite |
Taux de satisfaction |
Taux d’insertion professionnelle à 3 mois de la formation |
|
2019 |
8 |
7 |
87.5% |
87% |
89% |
Nos références
ACS
ADEFIM
AEFTI
AEFTI 51
AFDAS
AFDAS
AFPA
AFPI
AGEFIPH
ATLAS
BTP CFA HAUTE MARNE
CFA BTP
CFA SUP
CFPPA
CONSEIL REGIONAL
CONSTRUCTYS
FAFSEA
FONGECIF
GIP FCIP LILLE
GIP FCIP LIMOGES
GIP FTLV NANCY
GIP FTLV ORLEANS
GRETA de la Marne
GRETA Sud Champagne
GRETA des Ardennes
La ronde des découvertes 08
OCAPIAT
OFFICE NATIONAL DES FORETS
OPCALIA
OPCO 2i
OPCO AKTO
OPCO Cohésion sociale
OPCO EP
OPCO Mobilités
OPCO SANTE
OPCOMMERCE
POLE EMPLOI
REGION GRAND EST
St Jean Baptiste de la Salle
VILLE DE CHALONS EN CHAMPAGNE
Le GIP FCIP et le réseau des GRETA
Trois pôles au sein du GIP FORMATION CONTINUE ET INSERTION PROFESSIONNELLE réalisent un appui permanent aux GRETA de l’académie de Reims en coordonnant l’action de tous les conseillers en formation continue et en rendant des services mutualisés.
Le pôle appui commercial réseau
Objectif :
- contribuer à mettre en œuvre les fonctions à dimension marchande sur fonds privés à partir d’une mise en système des expériences des conseillers en formation continue.
- assurer un appui technique individuel et collectif, une animation, une coordination puis un portage des projets commerciaux d’envergure régionale.
Pilotage et animation : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Le pôle commande publique
Objectif :
- assurer la coordination de la réponse et du suivi de la commande publique régionale - Conseil Régional et Pôle Emploi - et mobiliser les ressources des établissements de l’académie dans la réalisation d’actions de formation professionnelle au bénéfice des publics concernés par les politiques publiques.
Pilotage et animation : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Le pôle d’appui aux fonctions support
Objectif :
- mettre en œuvre certaines fonctions supports des GRETA de manière mutualisée, concertée et efficiente au plan académique dans les domaines de la communication, des systèmes d’information, des ressources numériques, de la politique Qualité du pilotage.
Pilotage et animation : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.